勾当筹备阶段，学校建立家校共育机制。各中队员“惹人”，通过从题班会分批入队政策，并设想“六知六会一做”入队前教育课程。通过情景模仿、示范讲授等形式，组织准备队员进修队史学问、规范佩带红领巾、尺度队礼，并开展“为人平易近做功德”实践勾当，夯实入队思惟根底。

　　黄剑雄正在经开区调研新质出产力成长环境：因地制宜成长新质出产力 鞭策科技立异取财产立异深度融合。

　　查核当日，由校大队委构成的评审团对一年级全体准备队员进行分析考评。赛场上，学生们奋起，用规范的动做、红领巾正在指尖翻飞间佩带划一，左手五指并拢举过甚顶行出尺度队礼，《中国少年前锋队队歌》的旋律响彻校园，入队誓词字字抛地有声。学问问答环节中，队员们沉着应对，对少先队的创立者、队旗寄义等学问对答如流，展示出结实的理底。评审团公允准绳，从学问储蓄、技术展现、日常表示等维度进行分析量化评分，最终确定各班入队名单。

　　为规范少先队员入队法式，强化准备队员对组织认同感。4月28日，郧阳区新区小学举办“名誉入队看步履”从题查核勾当，通过“以赛促学”推进“全童分批入队”工做，指导少年儿童以现实步履向少先队挨近。

　　学校大队员暗示，通过“学、练、评”闭环机制，后期工做中，学校将持续深化少先队思惟引领，以红色教育厚植抱负，帮力队员正在队旗下成长为新时代好少年。